Pagrindinis gimnazijos klasių lietuvių kalbos ir literatūros pamokų iššūkis ir uždavinys – tekstų skaitymas ir analizė, vedanti ne tik į gilesnį teksto suvokimą, bet ir į literatūrinio ar samprotavimo rašinio formavimą. Šiame leidinyje pateikiama aštuoniolika temų pagal 2016 m. atnaujintą pagrindinio ugdymo lietuvių kalbos ir literatūros programą 9–10 klasei. Kiekviena tema suteikia mokiniui galimybę savarankiškai, arba klasėje su mokytojo pagalba, analizuoti tekstus, remiantis visose temose atsikartojančia mokymo(si) struktūra – „kūrybos žingsniais“: keliami ikitekstiniai klausimai, analizuojama pasiūlyta tema, skaitomas tekstas, ar jo fragmentas, teksto suvokimas gilinamas atsakant į klausimus „Tekstą perskaičius“. Tada pereinama prie konteksto analizės ir konkrečių, su tema susijusių įvairių sa