Beleduc lavinamoji priemonė - žaidimas Meškeriojimas (22360)

Linksmas ir įgūdžių reikalaujantis lavinamasis žaidimas. Gali būti žaidžiamas tiek viduje, tiek lauke.

Beleduc inovatyvūs edukaciniai / lavinamieji žaidimai padeda vaikams visapusiškai vystytis. Tokie žaidimai - puiki priemonė vystyti atskirus vaikų įgūdžius metodiškai. Beleduc lavinamieji žaidimai ilgaamžiai, todėl pasitarnaus ne vienai vaikų kartai.

Galimas didesnis žaidimo variantas - XXL Angling fever (25513N)

Linksmas ir įgūdžių reikalaujantis lavinamasis žaidimas. Gali būti žaidžiamas tiek viduje, tiek lauke.

Gali žaisti vaikai nuo 4 metų amžiaus

Žaidėjų skaičius: 1-4

Sudėtis:

• 4 meškerės

• 4 meškeriojimo stoveliai

• 12 žuvų

Šį žaidimą galima žaisti ir pagal jūsų pačių sukurtas taisykles. Kai pradėsite žaisti, kils naujų minčių, kaip taisykles pakoreaguoti.

Žaidimo eiga

Išpilamos žuvys ant žemės ar stalo. Jos paliekamos  neliečiamos (netvarkomos). Paimamos meškerės ir pastatomi meškeriojimo stovai. Galime pradėti meškeriojimo varžybas.

Varžytis galima turint skirtingus tikslus:

• Kas pirmas uždės žuvį ant atitinkamos spalvos meškeriojimo stovelio.

• Kas pagaus ir uždės ant stovelio daugiausiai žuvų per ribotą laiką.

• Kas pirmas užpildys meškeriojimo stovelį skirtingų spalvų žuvimis.

• Kas pirmas perkels visas žuvis nuo vieno meškeriojimo stovelio ant kito.

• Kas suguldys pagautas žuvis į ilgiausią eilę.

Žaidimo metu bus lavinama koncentracija ir akių – rankų koordinacija. Taip pat lavinama:

• Kūno pažinimas. Liesdami ir jausdami vaikai mokosi suvokti ir klasifikuoti paviršius ir formas. Sąmoningas raumenų darbas ir tikslinių užduočių atlikimas padeda vystyti vaiko motorikos sistemą. Taip pat skatinamas savo kūno, higienos, mitybos suvokimas.

• Socialiniai ryšiai. Socialiniai ryšiai yra viso mokymosi proceso pagrindas. Vaikai susipažįsta su visuomenėje nusigulėjusiomis elgesio normomis ir taisyklėmis, mokosi pažinti save kaip individą, mokosi bendrauti su aplinkiniais, pažinti ir valdyti savo skirtingas emocijas.

• Kūrybiškumas. Per skirtingas išraiškos formas (piešimą, lipdymą, eksperimentavimą, grojimą ir kitas panašias priemones) vaikai pažįsta ir supranta juos supantį pasaulį. Taip vaikai įgyja pirmąją patirtį ir svarbius asmeninius patirimus.