Katedra Wydawnictwo Naukowe Švietimo prenumerata

Mūsų tikslas buvo plėtoti ir analizuoti subsumavimo (pavaldumo) kategorijų naudojimą, tirti jų semantines, ontologines ir veiklos pasekmes švietimo srityje. Norėjome atkreipti dėmesį į socialinius, politinius ir etinius švietimo procesų pavaldumo aspektus, paklausti apie galimus nagrinėjamos kategorijos panaudojimo būdus ir atsakomuosius būdus, taip pat apie galimus emancipacijos projektus tam tikru požiūriu. Žvelgiant iš tokio požiūrio į šį tyrimą, jis tampa tarpdisciplininiu, pakertančiu pedagogikos, filosofijos, sociologijos, psichologijos, politikos mokslo, ekonomikos ir kitų mokslo disciplinų ribas. Puslapis: 355, formatas: 12x19,5 cm Išdavimo metai: 2017, turėtojas: brošiūra